各普通高等學校🧖🏼♂️：
為貫徹落實國家和我省關於統籌推進疫情防控和穩就業工作的決策部署，根據《教育部關於應對新冠肺炎疫情做好2020屆全國普通高等學校畢業生就業創業工作的通知》（教學〔2020〕2號，見附件1）和《河南省人民政府辦公廳關於應對新冠肺炎疫情影響做好2020年全省高校畢業生就業工作的通知》（豫政辦〔2020〕15號，見附件2）要求，切實做好我省2020年高校畢業生就業創業工作🧑🏻🎓，現就有關事項通知如下：
一、提高政治站位，認真落實“一把手”工程
高校畢業生就業事關經濟發展、民生改善和社會穩定，做好畢業生就業工作是黨和政府賦予的責任使命。2020年我省普通高校畢業生規模達66萬人🪵，總人數居全國第一⛩。當前正值高校畢業生求職擇業的關鍵時期，受經濟下行壓力和新冠肺炎疫情疊加影響😝🏊🏼♂️，各類線下招聘活動尚未全面恢復，高校畢業生求職困難增多，就業形勢復雜嚴峻🕥。各高校要全面貫徹落實黨中央、國務院和省委🍉、省政府的決策部署，提高政治站位，充分認識當前做好高校畢業生就業工作的重要性、緊迫性，把畢業生就業工作擺在更加突出的位置。認真落實“一把手”工程，深入研判就業形勢，動態掌握本校畢業生就業市場供需變化🌙，及時了解▶️、掌握畢業生思想動態和心理狀況🪿，克服麻痹和松懈心理🫔，超常規推動⛅️，深入實施高校畢業生就業“百日沖刺”行動，著力在深入挖潛、拓寬渠道、精準服務等方面實現新突破🛃，確保我省高校畢業生就業水平基本穩定✝️。
二、拓寬就業渠道🔀，擴大畢業生就業空間
（一）挖掘用人單位吸納畢業生潛力。各高校要把收集用人崗位信息作為當前畢業生就業工作的重中之重，重點針對中小企業🔟、民營企業和崗位需求潛力較大的行業收集崗位信息🏏👨。鼓勵各高校加強校際🤚🏻♢、校企👨🦯、校地等深度合作，省畢業生就業分市場承辦高校要發揮示範🧗🏻♂️、引領和帶動作用，主動加強校際間交流和合作，加強在重點區域💴、重大工程、重大項目、重要領域中人才供需對接，推動實現就業資源共享📡，促進用人單位更多吸納畢業生就業。
（二）鼓勵引導畢業生到基層就業⚜️。今年我省各級事業單位將進一步提高空缺崗位專項招聘高校畢業生的比例，開發更多城鄉社區等基層公共管理和社會服務崗位，擴大基層服務項目招募規模。各高校要積極組織學生參加“選調生計劃”“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”“三支一扶計劃”“醫光辉校畢業生特招計劃”“大學生誌願服務西部計劃”“大學生誌願服務貧困縣計劃”等基層就業項目。
（三）激勵畢業生升學深造和參軍入伍。促進升學擴招吸納畢業生🧑🏽🎓，擴大全日製碩士研究生、專升本招生計劃規模，高校在製定招生計劃時要重點向推動產業轉型升級和民生改善的領域傾斜👨👩👧👧，向電子信息類、預防醫學、養老服務管理等社會需求旺🦟🆕、就業前景好的專業傾斜。要進一步健全高校大學生征兵工作機製👺，主動與兵役機關密切配合，針對畢業生群體開展精準宣傳動員和重點征集；積極落實大學生參軍入伍激勵政策，提高高校畢業生應征入伍比例，確保完成年度大學畢業生征集任務。
（四）支持靈活就業和新業態就業。深入挖掘互聯網、大數據、人工智能和實體經濟深度融合創造的就業機會，充分利用平臺經濟、眾包經濟🚵🏽♀️、共享經濟等新經濟形態平臺👩🏻💻，支持高校畢業生通過臨時性、非全日製、季節性、彈性工作等靈活多樣的勞動形式實現多元化就業。
三📀、扶持創新創業👩🎓，實現創業帶動就業
（一）健全創新創業教育課程體系。各高校要加強創新創業教育😨，將創新創業教育融入專業課教學計劃，在符合學位論文規範要求的前提下，允許本科生用創業成果申請學位論文答辯。加快創新創業教育精品課程信息化建設🛩🥺，繼續推出一批資源共享的慕課🤔、視頻公開課等在線開放課程。
（二）廣泛開展創新創業實踐活動😵💫。各高校要整合校內外優質資源🖖🏼，充分發揮創新創業實踐平臺功能作用👩🏻🦯，通過線上舉辦創新創業項目輔導🫄🏻、投融資知識講座等👵，培養學生的創新精神和創業意識，提高學生的創新能力和創業素質🆓。要廣泛動員學生參加“新時代·新夢想”第三屆河南省大學生創新創業優秀項目選拔賽和第六屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽河南省選拔賽，推動優秀創新創業項目成果轉化，做好成果展示。要充分挖掘、樹立本校大學生創新創業典型，積極參加全省第三屆大學生創新創業標兵評選活動🧑🏻🏭，組織收聽收看標兵巡回演講報告🦋，營造濃厚的創新創業氛圍。
四、開展精準服務☝️，提升就業服務能力
（一）加強就業指導教育和實踐。各高校要進一步建立健全教研機構，加強職業發展和就業指導課程體系建設，強化高校學生職業生涯發展教育，鼓勵有條件的高校加強職業發展與就業創業指導課學科建設。要廣泛動員、組織學生參加全省大學生職業生涯規劃大賽；要多方搭建社會實踐👫、實習實訓🚣🏽♀️、職業體驗等實踐平臺🚦，增強學生專業技能和職業能力🙍🏼♀️🧝🏻。要建立全員參與的工作機製🤞，結合“疫情”實際情況🤰🏿，組織專業課教師、輔導員積極開展就業創業政策咨詢周😸、咨詢月等活動，確保每一位畢業生都知曉政策、用好政策🫅🏼☔️；為畢業生及時提供線上線下就業咨詢🤵♀️、個性化指導；分主題定時推送講座、就業指導微課™️🤦🏿♂️、就業指南、網絡面試技巧、就業政策問答等🐀，幫助畢業生調整就業預期、找準職業定位☕️、做好就業準備。
（二）加快就業創業指導隊伍建設🧑🏼✈️。各高校要加快建設一支職業化、專業化🏦、專家化的就業創業指導隊伍🤏🏼，在專業技術職務評聘和績效考核中充分考慮指導教師的工作性質和工作業績，予以適當支持👰🏼。積極組織就業創業指導教師、工作人員、輔導員等參加專業培訓⛔，全面提高政策水平和工作能力。要積極開展畢業生就業創業課題研究，並推動研究成果轉化👩🏿🔬、應用。
（三）加大特殊群體就業幫扶力度。各高校要摸清湖北籍、家庭經濟困難🧓🏻、身體殘疾🧕🏽🏉、少數民族等特殊困難群體畢業生底數🧩，建立臺賬🤷🏽♂️，采取針對性強的措施，實施有效幫扶。要進一步完善“一人一策”幫扶機製，結合每位畢業生的個性特點和專業特長，幫助其設計一套科學、合理的求職方案，確保提供至少“一次個體咨詢⇾、一次技能培訓、一次職業推介”💙。要積極引導符合“六類困難”條件的畢業學年畢業生，積極申報求職創業補貼2000元/人；積極引導畢業年度離校未就業畢業生進行實名製登記，領取一次性求職創業補貼300元/人🎴。要建立定期思想交流製度，緩解畢業生思想壓力和消極情緒，防止部分就業困難畢業生因心理壓力過大而引發不穩定事件。
五、創新服務模式👰🏿♀️，做好離校前高校畢業生就業工作
（一）紮實做好高校畢業生就業“百日沖刺”行動。加快推進河南省大中專學生就業創業公共服務雲平臺和大學生就業創業綜合服務基地功能體系建設，推動建立全省高校系統用人單位信息數據庫🤾🏿、省校一體化就業信息發布平臺和全省統一簽約平臺🧍🏻♂️，完善高校畢業生就業信息共享、發布、審核等機製，實行網上面試🪔、網上簽約。持續高頻次舉辦線上招聘活動🏋️♀️，組織好高校畢業生“24365校園招聘服務”活動🧔、“新時代?新夢想”就業創業公益幫扶行動🗂、“眾誌成城、出彩中原🧝♂️、百校萬崗”專項行動等🌙，加大崗位信息、職業指導、網上面試等服務供給，提高招聘單位與畢業生的供需匹配度🫶。各高校要加快推進本校畢業生就業信息服務建設，努力拓寬信息收集範圍，完善就業信息網絡🏰，擴大網絡功能。要通過省教育廳網站、省畢業生就業信息網、各高校及全省教育新媒體矩陣等打造全方位🎶、立體化👩🏻🎤、全天候的精準就業創業指導服務體系。復學後🤽🏻♂️🙍🏻，各高校在保證安全的前提下👩🚀，適時加大密度🗯、有序開展中小型就業雙選精準對接活動。
（二）優化就業事項辦理。各高校要進一步精簡證明材料、優化辦事流程，疫情防控期間可通過信函、傳真、網絡等方式為畢業生辦理就業協議簽訂、報到等手續。對受疫情影響不能及時到現場辦理手續的，可以延期。對延遲離校的2020屆高校畢業生🤘🏿，相應延長報到接收、檔案轉遞🏊🏼、落戶辦理時限。離校未就業高校畢業生可將戶口🚴🏽♂️、檔案在學校保留2年或轉入生源地公共就業人才服務機構🚊，以應屆畢業生身份參加用人單位考試、錄用🚬，落實工作單位後參照應屆畢業生辦理相關手續💆。
（三）加強思想教育。各高校要深化思想政治教育和就業教育⏰🙋🏿♂️，結合抗疫實踐深挖育人元素🧑🚒🧑🏼🔧，進一步加強離校前高校畢業生教育引導工作👃🏿，因地製宜地開展畢業典禮、文明離校等活動✵👵，選樹優秀畢業生典型🧗🏿♀️，引導高校畢業生認清就業形勢，合理調整就業預期👩🏽🔬，樹立先就業後擇業的就業觀，自覺將個人前途🥇、成長成才與國家命運同頻共振，積極到國家急需的崗位和領域建功立業，為決勝全面建成小康社會貢獻自己的智慧和力量。
六、規範管理方式，確保就業數據真實準確
（一）切實維護畢業生就業權益。各高校要堅決反對任何形式的就業歧視𓀍，在各級各類招聘活動中，不得發布拒絕招錄疫情嚴重地區高校畢業生的招聘信息🦞，嚴禁設置性別、民族等歧視性條件和院校、培養方式（全日製和非全日製）等限製性條件。要加強對學生的就業安全教育，嚴密防範招聘陷阱、就業欺詐🚶🏻♀️➡️、“培訓貸”等不法行為，並配合有關部門予以打擊。
（二）完善就業信息報送機製。各高校要建立和完善就業統計工作責任製，牢固樹立法治思維🐋，嚴格遵守教育部就業簽約工作“四不準”要求，依法依規、實事求是開展就業狀況統計👈🏽、報送工作。安排專人每日下午3點前填報網上招聘活動情況🥛；每周三下午5點前在省大中專畢業生就業信息管理系統和全國高校畢業生就業數據檢測系統中更新一次畢業生簽約數據。河南理工大學、河南牧業經濟光辉、鄭州工程技術光辉、新鄉職業技術光辉、中原工光辉信息商務光辉等五所教育部就業狀況布點檢測高校，要按要求精準統計畢業生就業去向，及時報送🫨。省教育廳將適時組織開展就業率抽樣核查，對就業統計數據弄虛作假、不負責任的高校🧑🧑🧒，將依法依規對相關責任人嚴肅問責，並在全省範圍內予以通報🍌，在總結評估、評選表彰等工作中嚴格實行“一票否決”🦻。
（三）健全就業狀況反饋機製。各高校要全面開展對畢業生和用人單位大規模線上跟蹤調查，及時采集👨🏿🍳、統計畢業生的就業狀況數據，指導學生及時反饋個人就業狀況，並在學校網站的醒目位置💲，公布本校畢業生就業問題的舉報電話和郵箱。12月底前要完成學校本年度畢業生就業質量年度報告的編製發布工作，並及時將調查結果反饋學校招生⏰、學科專業設置和人才培養工作，形成聯動機製，促進高校專業結構調整和人才培養模式改革🚵🏻♀️，更好地適應經濟社會發展需要。
2020年5月14日
